La préhistoire du bébé

La préhistoire du bébé

Clinique psychanalytique de l’enfant

Où commence la vie du bébé ? Comment se tissent, dès la fécondation, les échanges qui confirment la réceptivité du foetus aux battements du coeur de sa mère, à son rythme respiratoire et digestif, à sa déambulation et aux rythmes de ses énoncés vocaux et verbaux ? Freud l’a souligné, il y a « bien plus de continuité entre la vie intra-utérine et la première enfance que ce que l’on serait amené à croire, vu la césure impressionnante de l’acte de naissance ». Quel impact ce lien intra-utérin a-t-il sur l’enfant imaginé par sa mère pendant la grossesse ?

A sa naissance, l’immaturité de l’infans le met dans la plus totale dépendance à l’égard de ceux qui en ont la charge. Au delà de la satisfaction des besoins pour la survie, comment s’établit ce lien à l’Autre, « le prochain secourable » Nebenmensh, comme disait Freud dans l’Esquisse ? « C’est le bébé qui fait la mère » écrivait Winnicott il y a plus de cinquante ans, montrant déjà que les relations précoces entre une mère et son enfant sont déterminantes pour le meilleur et pour le pire. L’étiologie très complexe de la psychose infantile ou de l’autisme plonge aux racines des premières interactions mère/bébé où s’articulent, dans la première année de la vie, les pulsions orale, spéculaire et invoquante.

Notre réflexion s’appuiera sur les travaux théoriques de grands psychanalystes d’enfants étayés par l’étude de nombreux cas cliniques. Nous laisserons une large place à la discussion pour favoriser l’échange des points de vue et des pratiques. Une bibliographie détaillée sera fournie lors de la première séance.

Isabelle Baldet, Sylvie Boudailliez, Jean-Claude Duhamel

Le lundi soir de 21 h 15 à 23 h, le 13 octobre, 24 novembre, 8 décembre 2008, 5 janvier, 2 février, 23 mars, 6 avril et 25 mai 2009.
À l’URIOPSS, 34 rue Patou, 59800 Lille, métro : République.
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